На Камчатке единороссы оценили безопасность пешеходных переходов у школ и детсадов
2025,
Мониторинг провели в рамках акции «Дом-школа-дом» партпроекта «Безопасные дороги»
Активисты «Единой России» проверили установку светофоров у переходов на пути в школы и детские сады, обустройство ограждений, тротуаров, парковочных карманов, уровень освещения.
«Проверяем дороги и улицы, которые примыкают к образовательным учреждениям. Эта работа ведётся совместно с Министерством образования, Министерством транспорта, Госавтоинспекцией, администрацией города и родительским сообществом. Это только первый этап мониторинга. В дальнейшем сформируем перечень опасных участков и направим информацию в ГАИ МВД России, а также в органы исполнительной власти и местные органы самоуправления для дальнейшей проработки», — рассказал региональный координатор партпроекта «Безопасные дороги» Андрей Лиманов.
Проект «Дом-школа-дом» рассчитан до 2026 года. Его главная цель — снизить количество проблемных участков возле школ и детских садов.
Спикер
Лиманов Андрей Сергеевич
Лиманов Андрей Сергеевич
Руководитель Штаба общественной поддержки Камчатского края, Заместитель Секретаря Камчатского регионального отделения Партии по работе с общественными приемными (обращениями граждан). Председатель Городской Думы Петропавловск-Камчатского городского округа.
#Камчатский край
#Лиманов
#Безопасныедороги
#партпроекты
#мониторинг
#безопасность
#дети
Общественная приемная
Создать обращение
kaynak:https://er.ru/activity/news/na-kamchatke-edinorossy-ocenili-bezopasnost-peshehodnyh-perehodov-u-shkol-i-detsadov
The Head of State met with Jared Cohen, President of Global Affairs at Goldman Sachs Global Institute
Cumhurbaşkanı Ersin Tatar’ın eşi Sibel Tatar, kursiyerle birlikte keçeden Medoş Lalesi yaptı
Trabzon Valisi ile görüşme
В Орле при поддержке «Единой России» для людей с ОВЗ состоялся спортивный фестиваль «Золотая осень»
BAĞIMSIZ DENETÇİ MALİ MÜŞAVİR HALİL YAVUZ: FISTIK
Birleşik Rusya, Uluslararası Barış Günü öncesinde Çeçen okullarında tematik dersler düzenledi.